12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Коррекционная педагогика


Группа создана для учителей коррекционных школ, дефектологов с целью обмена интересным педагогическим опытом.
Темы: Коррекционное и инклюзивное образование
Свежие записи
13

Рабочая программа по технологии «Сельскохозяйственный труд» в 7 классе

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой и примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию

13

Учебный онлайн-интерактивный тренажер Кокла «Завод» «Сельскохозяйственные птицы»

Учебные онлайн-интерактивные тренажеры можно использовать на уроках профильного труда/профессионально-трудового обучения «Сельскохозяйственный труд» для повторения, закрепления и проверки знаний, а также использовать как фрагмент внеклассного мероприятия, посвящённого неделе профильного труда.

11

Учебный онлайн-интерактивный тренажер Криптон «Полевые культуры»

Учебные онлайн-интерактивные тренажеры можно использовать на уроках профильного труда/профессионально-трудового обучения «Сельскохозяйственный труд» для повторения, закрепления и проверки знаний, а также использовать как фрагмент внеклассного мероприятия, посвящённого неделе профильного труда.

11

Учебный онлайн-интерактивный тренажер Кокла-бамбук «Сельскохозяйственные животные»

Учебные онлайн-интерактивные тренажеры можно использовать на уроках профильного труда/профессионально-трудового обучения «Сельскохозяйственный труд» для повторения, закрепления и проверки знаний, а также использовать как фрагмент внеклассного мероприятия, посвящённого неделе профильного труда.

10

Учебный онлайн-интерактивный тренажер. «НЛО. Сельскохозяйственные культуры»

Учебные онлайн-интерактивные тренажеры можно использовать на уроках профильного труда/профессионально-трудового обучения «Сельскохозяйственный труд» для повторения, закрепления и проверки знаний, а также использовать как фрагмент внеклассного мероприятия, посвящённого неделе профильного труда.

4

ПЛАН - КОНСПЕКТ непосредственной образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья среднего и старшего дошкольного возраста группы компенсирующего вида ДОУ по теме: «Мои любимые игрушки».

Цель занятия: разнообразить жизнь детей дошкольного возраста при помощи включения в образовательный процесс различных форм и видов игровой деятельности; развивать двигательную активность у детей с ОВЗ, формировать моторную ловкость, быстроту реакции, пространственную ориентировку.

6

Кроссворд "Профессии в сельском хозяйстве"

В учебном процессе необходимо применять такие технологии, методы и приёмы, которые стимулируют познавательную активность. Одним из таких приёмов является решение кроссвордов. Кроссворд – идеальная игра-головоломка для повторения, закрепления учебного материала и расширения кругозора обучающихся. Кроссворд «Профессии в сельском хозяйстве» создан с помощью http://cross.highcat.org/ru_RU/, предназначен для закрепления и/или проверки знаний обучающихся на уроках профильного труда (профессионально-трудовое обучение) "Сельскохозяйственный труд" в 5-9 классах специальных (коррекционных) образовательн

10

Рекомендательные списки информационных ресурсов для родителей детей с кохлеарным имплантом

В рекомендательные списки входит информация о программе "Я слышу мир", список статей о кохлеарной имплантации, ссылки на журнал "Ушарик" и м/ф "Уши для Ушарика"

2

Конспект занятия по лексической теме "Зима":"Звук [с]. Снеговик"

Цель: Автоматизация звука [с] в слогах и словах. Задачи: Коррекционно-образовательные: - Закреплять артикуляцию и изолированное произнесение звука [с]. - Формировать умение правильно произносить звук [с] в слогах и словах. Коррекционно-развивающие: - Продолжать формировать умение определять наличие и место звука в слове. - Формировать умение в правильном употреблении форм родительного падежа имен существительных. - Формировать умение подбирать однокоренные слова к слову «снег». - Развивать целостное восприятие, внимание, память, логическое мышление, мимическую